Estatuts de l'esplai

DEFINICIÓ DE COLÒNIES SANT ESTEVE

És una entitat educadora en el temps lliure, sense ànims lucratius, que està integrada a la Parròquia Sant Esteve.

L'objectiu central de Colònies és ajudar a la formació dels infants, posant a l'abast de l'infant situacions, activitats, pautes morals consensuades per tots els membres de Colònies. I com a conseqüència, les persones que en formen part, es a dir, nens, pares i monitors, que treballaran vers l'entorn social que ens envolta i el qual pretenem millorar.

OPCIÓ PEDAGÒGICA DE L'ENTITAT:

L'esplai, com a temps lliure, es aquell espai de temps no subjecte a obligacions, en el qual l'home, dins les seves possibilitats, actua segons el seu interès. Com a oci, és aquella activitat no retribuïda, a la qual hom dedica una atenció especial perquè el satisfà plenament. I es també una actitud, una manera de viure el temps lliure, un compromís on la persona fa d'aquest temps lliure un temps alliberador per a ell i per als altres.

L'educació es fonamenta en la dimensió comunitària, i així pot ser realment un servei a la societat en el sentit d'iniciar i de viure formes de veritable responsabilitat comunitària i de respecte als altres, que poden suposar una negació de les costums injustes i deficients de la nostra societat actual.

Defensar i respectar els Drets de l'Infant.

Quan un adolescent hagi ja passat per totes les etapes del Centre posseeixi els elements necessaris per a poder adoptar un compromís actiu i responsable, prenent unes opcions respecte a la societat, el seu desenvolupament i renovació.

Que els membres del Centre trobin en l'esplai un moment propici per a viure i celebrar la seva fe.

Ens basem en una pedagogia activa que parteix de la iniciativa, interessos, necessitats i vida dels infants.

L'educació mai es neutra ni pot pretendre ser-ho, i n'hem de ser conscients perquè es el fruit d'una interrelació entre persones, i suposa una influència mútua.

No concebem el monitor com un simple espectador, ni tampoc encasellat en uns motlles preestablerts, sinó essent plenament present, transmetent honestament les seves idees i valors, creient en l'educació en el temps lliure, acceptant que la teva persona es projecta davant dels infants, però no anul·lant la personalitat d'aquests.

Un monitor ha de percebre les inquietuds dels nens, ha de ser amic d'ells i mantenir-hi una relació educativa, ha de donar confiança, i ha de SER MONITOR, no fer de monitor.

OBJECTIUS A LLARG TERMINI DE L'ENTITAT:

Mantenir un bon nivell educatiu en l'esplai dels infants
Aconseguir que aquesta educació arribi a tots els estaments de la societat
Estimular la formació de persones que estimin la nostra terra
Ajudar a formar persones que participin en la vida cultural, social i política (a tots nivells)
Ajudar a formar persones cristianes que renovin l'Església
Ajudar a formar persones que continuïn i renovin la tasca educativa en el nostre esplai
Despertar inquietuds a les persones per a construir un món més just, agermanat i lliure

OBJECTIUS GENERALS A CURT TERMINI:

Cal comunicar les idees necessàries per a desvetllar valors i actituds humanes i cristianes que ajudin a desenvolupar la personalitat del nen, i ho desglossem en quatre pilars:

NATURA

Saber conèixer tot relacionant els diferents tipus de vegetació i fauna amb la zona i medi on estem situats.
Saber orientar-se (amb o sense aparells)
Preservar la natura
Fomentar l'ecologisme
Utilitzar correctament el material de muntanya propi de cada edat.
Passar-ho bé tot sabent caminant

HOME

Volem que es sigui mes PERSONA i volem situar l'home respecte a la societat, però que hi visqui amb els ulls oberts, que sigui crític, sensible al món i a les persones que l'envolten, essent actiu per transformar allò que no vagi bé.

Saber compartir
Estar integrat dins del grup i aquest dins la societat
Fomentar les formes de viure senzilles i austeres
Anar adquirint noves responsabilitats a mesura que van creixent
Formar persones tolerants, obertes i respectuoses a altres cultures i formes de viure (races, idees, sexe, religió,...)
Potenciar i valorar les capacitats dels infants (intel·lectualment i físicament)
Valors i actituds personals a desenvolupar:

PAÍS

Fer país
Conèixer les costums i tradicions catalanes
Potenciar la llengua catalana
Participar en les activitats culturals del nostre poble i país
Conèixer l'espai geogràfic de Catalunya (indrets emblemàtics, història, ...)

FE

Conèixer la paraula de Déu
Viure la fe
Participar i donar sentit dels actes de fer característics (missa, pregària, beneir, ...)
Veure en el monitor una figura de fe cristiana
Veure com actua Déu en les coses quotidianes del dia a dia i també en els altres objectius de colònies.
Viure els diferents temps litúrgics
Seguir el calendari parroquial
Viure la fe de manera espontània
Participar en la vida parroquial: de la nostra, dels llocs on anem i altres entitats de la Parròquia (càrites, hospitalitat,...)

MITJANS QUE OFEREIX L'ENTITAT:

ORENETES

Edats dels infants: 7, 8 i 9 anys

Característiques de la tanda:

Gran importància de la imatge envers dels infants i sobretot dels pares

Fulard de color blau i blanc

Característiques evolutives

Molt moviment
No paren de jugar i trotar
Els hi agrada la fantasia, el color i la imaginació
Volen estar bé amb la figura del monitor
De petits tenen por a que els passi alguna cosa i volen estar acompanyats

OBJECTIUS A TREBALLAR

Natura

Estimar la natura

Aprendre a caminar tots junts, al ritme i alhora

Conèixer l'entorn bàsic (arbres, animals, matolls, ...)

Conèixer el material de muntanya

Home

Tenir consciència de grup (relació infant-infant-monitor)

Ser actius

Participar en tot

Ser ordenats

Ser endreçats

Aprendre a auto-observar-se

País

Estimar la cultura, la llengua i les tradicions catalanes

Potenciar les festes populars

Conèixer la comarca del Vallès Oriental

Parlar amb tothom en català

Fe

Reforçar la imatge de Déu com a pare bo de tots els homes: visió del pare de tot i de tots

Saber veure en la natura i en els altres l'amor de Déu

Estimar-nos tots com a germans

Practicar quotidianament la fe: beneir els àpats, fer pregàries, participar en les eucaristies (per tal de veure com Jesús ens parla a través de l'Evangeli)

OBJECTIUS GENERALS PER TANDES

GRALLES

Edats dels infants: 10 anys

Característiques de la tanda:

Gran importància de la imatge envers dels infants i sobretot dels pares

Fulard de color vermell i negre

Característiques evolutives

Volen ser els millors i els primers, o sigui, líders
Busquen un amic que els recolzi
Necessiten molta activitat
Comencen a triar un model. Una cosa són els pares i el monitor és diferent
Comencen a raonar però continuen sent infantils
Volen que se'ls tracti com adults i tenen frases d'aquests per semblar-ho més

OBJECTIUS A TREBALLAR

Natura

Respectar la natura

Estimar la natura

Conèixer alguns dels elements que podem trobar en els camins

Començar a muntar tendes

Home

Tenir consciència de grup (relació infant-infant-monitor)

Treball en grups

Participar en tot

Ser ordenats

Ser endreçats

Ser-hi tots sempre i alhora tot integrant tothom

País

Estimar la cultura, la llengua i les tradicions catalanes

Situar llocs en un mapa

Saber els llocs on passem

Fe

Conèixer la figura històrica i el missatge general de Jesús

Integrar la fe en el quotidià

Afavorir l'espontaneïtat del nen en les pregàries

Fer la pregària com un joc

FALCONS

Edats dels infants: 13 i 14 anys

Característiques de la tanda:

Importància del grup en si més que d'ells mateixos

Fulard de color groc i negre

Característiques evolutives

Els interessa molt ser independents
Tenen interès per la diferència del que ells són: nens - nenes
No imiten a ningú sinó que agafen tot allò bo que troben dels altres
Volen separar-se de la família, i necessiten definir la seva personalitat

OBJECTIUS A TREBALLAR

Natura

Saber orientar-se a la muntanya

Muntar un campament

Protegir la natura i actuar per fer-ho

Tenir nocions de socorrisme

Home

Treballar en grups per preparar activitats

Fer un projecte de curs, una empresa per assolir una fita

Aprendre a debatre

País

Situar llocs en un mapa i fer-ne fitxes

Participar de les tradicions populars

Fe

Treballar els valor de l'amistat, justícia, felicitat, llibertat, compartir, senzillesa, austeritat, ...

Treballar les Benaurances (Mateu 5,1 i següents)

Donar-se als altres tot actuant

Fer la pregària com un joc

OBJECTIUS GENERALS PER TANDES

ÀLIGUES

Edats dels infants: 15 i 16 anys

Característiques de la tanda:

Etapa important en el seu desenvolupament com a persones. Gran preocupació dels pares pel seu benestar.

Fulard de color verd fluix i blanc

Característiques evolutives

Preocupació per allò que els pot passar i la seva relació amb els nois/es i quina és la seva postura davant: drogues, alcohol, sexe, política, ...
Els cal afirmar la seva personalitat
Es converteixen en uns fanàtics per les afeccions, per exemple fan empreses i programes on el monitor els ajuda a començar i acabar.
Definició política visceral

OBJECTIUS A TREBALLAR

Natura

Respectar la natura

Estimar la natura

Conèixer recursos naturals, senyals de pista, cova, llocs per aixoplugar-se

Home

Treball en grups

Fer assemblees

Passar-ho bé

Austeritat

Saber integrar a tothom

País

Situar llocs en un mapa

Estimar Catalunya

Respectar Catalunya

Conèixer més profundament pels llocs on passem

Fe

Viure la fe d'una manera més personalitzada

Aprendre a ser autocrítics amb ells mateixos i la seva vivència quotidiana

Aprofundir en els que valors que es presenten

Saber viure el missatge de la PASQUA (vivint-morint)

OBJECTIUS GENERALS PER TANDES

ADOLESCENTS

Edats dels infants: 17 i 18 anys

Característiques de la tanda:

Trien el seu nom

Fulard del color que triïn

Característiques evolutives

Preocupació per allò que els pot passar i la seva relació amb nois/es i quina és la seva postura davant: drogues, alcohol, sexe, política, ...
Ha de respondre a les necessitat afectives dels adolescents
Ha de fer una oferta diversificada
Ha de valorar més la qualitat que no pas la quantitat
No ha de deixar-se portar per l'activisme. Cal saber perquè es fan les coses i alhora deixar temps de gratuïtat i convivència tot fomentant l'home actiu, la responsabilitat i la confiança.

OBJECTIUS A TREBALLAR

Natura

Conservar l'equilibri amb el seu entorn natural

Conèixer els sistemes naturals (ecosistemes) i l'acció de l'home

Conservar el medi

Defensar el medi de forma activa

Home

Créixer com a persona en:

Equilibri afectiu i emocional

Desenvolupament de capacitats físiques i intel·lectuals

Tenir clars uns valors

Tenir criteris propis (no deixar-se dur)

Vivència i transmissió de valors

Dins del grup: servei, amistat, llibertat i justícia

Com a grup: tenint unes actituds de relació o servei, de respecte, tolerància, comprensió, solidaritat, compromís, acceptació, disponibilitat, obertura, gratuïtat, acolliment

Obrint vies d'arrelament i participació activa en el grup més ampli: barri, ciutat, nació, món amb perspectiva de transformació i de canvi social, amb accions de sensibilització, de solidaritat, de compromís, de serveis puntuals o permanents

Reduir el consum i introduir mecanismes de control i d'autosuficiència en els consums més personals: generant noves maneres de consum i nous circuits de producció-consum

País

Comprometre l'home amb el món que l'envolta

Prendre partit a l'entorn social i cultural del lloc on siguis

Fer accions constructives i transformadores que comportin algun canvi

Ser positius i no destructors del què t'envolten i proposen

Prendre consciència de la nostra identitat nacional, tot estimant, coneixent, respectant Catalunya, les seves costums, la seva llengua i els seus habitants

Conèixer i connectar amb altres camps, altres medis, estils i formes de viure país, amb la Natura, el medi rural, l'economia social, la nostra història, les energies alternatives, ...

Fe

Revisar a quin nivell està la seva fe

Vivint els valors evangèlics

Participant a la Parròquia

Fer present la fe dins del grup

Afavorir l'espontaneïtat del nen en les pregàries

Fer la pregària com un joc

REGLAMENT DE RÈGIM INTERN

1. ASSEMBLEES

Colònies Sant Esteve és una entitat que és democràtica i en la que el màxim òrgan de decisió és l'assemblea representada per tots els monitors, pel consiliari de Colònies, el cap de Colònies i el rector de la Parròquia.

Hi haurà una assemblea ordinària cada començament de curs que serà comunicada a tots els monitors integrants de Colònies amb l'ordre del dia corresponent amb prou antelació.

Podran haver-hi assemblees extraordinàries durant el curs convocades per el cap de Colònies, per coordinadora o bé per un 10% dels monitors tot presentant l'ordre del dia amb prou antelació. En cas de ser convocada per un 10% dels monitors caldrà comunicar-ho al cap de Colònies i a coordinadora.

2. CAP DE COLÒNIES

És el responsable general de l'Entitat tot i que el màxim representant a efectes jurídics, és el rector de la Parròquia de Sant Esteve.

Funcions

Representar Colònies de cara a l'exterior.

Vetllar perquè s'acompleixi l'ideari del centre.

Vetllar perquè els acords presos a Coordinadora, Administrativa o en Assemblees es portin a terme.

Per raó d'urgència pot prendre decisions que posteriorment notificarà.

Pot demanar responsabilitats a una tanda o a un monitor de Colònies si les seves actuacions són contràries al bon funcionament de l'Entitat.

Tenir cura de mantenir l'equilibri i fer de moderador de les diferents opinions.

Dinàmica de funcionament

A. Condicions

Ha de conèixer i acceptar l'ideari en la seva totalitat

Ha d'haver estat un mínim de tres anys a Colònies com a monitor i a ser possible haver passat per Coordinadora i Administrativa i tenir les condicions exigides per l'exterior.

Por o no ser monitor en actiu

Ha d'ésser major d'edat

Ha d'ésser factor d'unitat

B. Elecció

Ha d'estar escollit democràticament i en assemblea extraordinària.

L'assemblea ha d'estar formada per 3/4 parts dels membres amb dret a vot (com a mínim un any d'experiència com a monitor en actiu) i sempre es pot delegar el vot.

S'ha d'aconseguir una unanimitat en la primera votació o 2/3 a favor en una segona votació.

En cas que no es presentin candidats, cada tanda en proposarà un.

Una vegada escollit ha de ser presentat i acceptat al rector de la Parròquia de Sant Esteve, màxim dirigent últim de l'entitat.

C. Revocació

Pot ser revocat en una assemblea extraordinària amb 2/3 a favor de la revocació.

D. Dimissió

Pot presentar la seva dimissió sempre que vulgui, amb prèvia presentació de causes i rendint comptes de la seva gestió a tots nivells.

Des del moment de la dimissió fins a la propera Assemblea Extraordinària, no passarà un termini més llarg de dos mesos. Durant aquest temps exercirà el seu càrrec en funcions.

E. Drets i Deures

El Cap de Colònies assistirà a totes les reunions de Coordinadora.

Restarà informat de la gestió i acords presos per l'Administrativa i podrà assistir a les seves reunions sempre que ho cregui convenient.

Té el dret de visitar els campaments d'estiu i les Colònies, en la mesura que li sigui possible.

També té el dret a assistir a reunions de tandes i caus i sortides , per tal de copsar millor la dinàmica de treball dels monitors.

3. COORDINADORA

És l'òrgan encarregat específicament de la gestió pedagògica, de lligam entre tandes i comunicació entre àrees de Colònies.

Components: cap de Colònies, el consiliari, un monitor representant de cada tanda (amb un mínim de un any d'experiència)

Funcions

Vetllat per l'acompliment de l'ideari

Tenir cura que es planifiqui el curs en funció d'uns objectius de tanda.

Fent seguiment de la tasca que es fa a les tandes.

Revisant la planificació i desenvolupament de les activitats d'estiu: objectius, activitats i centre d'interès.

Reflexionar sobre el funcionament dels grups de nens

Estudiant casos problemàtics de les tandes, tant nens com grups sencers o dificultats en la relació nens/monitors.

Aportant experiències i recursos per a millorar la tasca educativa.

Regular l'entrada de nous monitors i promoure la seva formació.

Exigència de titulació.

Participació a activitats del Moviment, cursets, xerrades, ...

Resolent incoherències d'actituds de monitors. En cas de falta greu proposar l'exclusió de monitor.

Vetllar pel funcionament correcte dels equips de monitors.

Agrupant uns equips de monitors equilibrats respecte els quatre pilars.

Afavorint la reflexió interna de l'equip, amb la redacció d'objectius d'equip de monitors.

Intervenir en conflictes interns de tandes, quan la situació ho requereixi.

Reclamant la continuïtat dels equips de monitors.

4. ADMINISTRATIVA

És l'òrgan encarregat de coordinació general del centre i de supervisió de la gestió econòmica.

Components: responsable d'economia i els responsables d'economia de cada tanda.

Funcions

Pressupost anual general i balanç final de l'exercici.

Fixar la quota anual, mensuals i el preu de les assegurances.

Determinar les quotes fixes de campament i aprovar el preu final de cada tanda.

Revisar les despeses del campament i demanar responsabilitat quan calgui.

Fer sol·licituds de subvencions, i de material per l'estiu a principi d'any (contacte amb empreses)

Subvencions cursets de formació de monitors.

Gestió i control de rebuts.

Control de llistes de becaris.
5. CONSILIARI

És l'animador de la Fe cristiana de les persones que formen Colònies (famílies, infants o joves i monitors de cada tanda) en les activitats del Centre.

Funcions

Vetllar perquè els criteris de les persones que conformen el centre i els valors que els motiven, siguin aquells que Jesús viu i proposa a l'Evangeli.

Mantenir amb les persones una relació assídua, i poder participar en les reunions i comissions, especialment les que tenen l'objectiu d'educar, donant, si cal, el seu vot de qualitat.

Quan es donen temps llargs de convivència, o festes significatives, facilitar la celebració de la fe.

Assessorar les tandes en el desenvolupament dels objectius de fe.

Per la seva funció de consiliari, és membre de ple dret a Coordinadora.

6. MANTENIMENT

És l'òrgan de coordinació general del local de Colònies i els béns que pertanyen a l'entitat.

Funcions

Manteniment, millora i l'ambientació de l'espai físic, per poder treure un millor rendiment.

Vetllar perquè les tandes siguin responsables amb el local i el material.

Responsable del material de Colònies.

Saber què tenim i com està.

A qui es deixa i quan ho torna.

Si es torna en mal estat, cada tanda és responsable de millorar-ho o comprar-ho nou.

Què cal que es renovi.

Oferir els llibres i documentació de la secretaria de Colònies, d'una manera ordenada.

Comparar material necessari

A l'estiu possibilitat de comprar material en comú (en temps d'antelació)

7. JUNTA DE PARES

És l'òrgan de coordinació entre els monitors i dirigents de Colònies amb els pares dels infants que venen.

Components: els diferents pares i mares responsables de cada un dels grups de Colònies i el cap de Colònies.
Funcions

Coordinar les opinions dels pares amb el funcionament de l'entitat

Donar informació als pares de com funcionen les coses dins de Colònies Sant Esteve

Coordinar la resta de pares en moments puntuals de preparació d'activitats

Suport als monitors i al responsable